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教师语言

教师语言 本书注重理论与实践相结合，具有较强的示范性与实用性。本书由基础篇、职业篇和提高篇构成。重点论述教师语言的提高与语言表达反思的必要性与路径，为教师教育职业培育拓展新视角。
系列名：高等学校“十二五” 教师教育专业规划教材
作者：茅海燕 编辑：王抗战 ISBN：978-7-305-14221-5
出版时间：201411 字数：380 定价：38
开本：16开 页数：304 装订：平装
版次：1 CIP分类号：  
 

作者简介

内容简介

本书注重理论与实践相结合，具有较强的示范性与实用性。本书由基础篇、职业篇和提高篇构成。重点论述教师语言的提高与语言表达反思的必要性与路径，为教师教育职业培育拓展新视角。