教师语言（第二版） 教师不仅需要扎实的专业知识，更需要传授知识的言语技能与教学策略。语言表达尤其是口语讲述，对于教师来说是一项极为重要的职业技能。教师职业技能包括：教学语言表达技能、课堂教学操作技能、教师课堂教学行为实务、教师课堂调控技能、教师班级管理技能、教学启发技能、教学评价与激励技能、教学反馈技能、教师的交往沟通技能等等。

作者：茅海燕	编辑：钱梦菊	ISBN：978-7-305-22479-9
出版时间：201908	字数：365	定价：39.00
开本：16开	页数：260	装订：平装
版次：2	CIP分类号：G42

江苏大学教师教育学院教育系副教授。中国应用语言学学术研究会会员、世界汉语教学学会会员、国家级普通话水平测试员。研究方向为应用语言学，教学与科研主要围绕教师培育及其语言表达培养展开探索。

教师不仅需要扎实的专业知识，更需要传授知识的言语技能与教学策略。语言表达尤其是口语讲述，对于教师来说是一项极为重要的职业技能。教师职业技能包括：教学语言表达技能、课堂教学操作技能、教师课堂教学行为实务、教师课堂调控技能、教师班级管理技能、教学启发技能、教学评价与激励技能、教学反馈技能、教师的交往沟通技能等等。