江苏省研究生教育质量年度报告（2017） 本书以江苏省研究生教育质量与质量保障体系为研究对象，主要内容分概况篇、质量篇和案例篇三部分。概况篇在回顾“十二五”期间江苏省研究生教育基本情况等基础上，重点描述2016年江苏省学科建设概况、学位发展概况、研究生教育概况和高水平大学建设概况等。质量篇主要从江苏省研究生培养创新工程、研究生培养等配套改革措施、学位论文抽检与评优、一级学科学位授权点评估来介绍研究生培养质量保障体系等。

作者：洪流 汪霞 主编	编辑：束悦 0.5/谭天 0.5	ISBN：978-7-305-19144-2
出版时间：201708	字数：165	定价：48.00
开本：16开	页数：152	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G643

本书以江苏省研究生教育质量与质量保障体系为研究对象，主要内容分概况篇、质量篇和案例篇三部分。概况篇在回顾“十二五”期间江苏省研究生教育基本情况等基础上，重点描述2016年江苏省学科建设概况、学位发展概况、研究生教育概况和高水平大学建设概况等。质量篇主要从江苏省研究生培养创新工程、研究生培养等配套改革措施、学位论文抽检与评优、一级学科学位授权点评估来介绍研究生培养质量保障体系等。

本书以江苏省研究生教育质量与质量保障体系为研究对象，主要内容分概况篇、质量篇和案例篇三部分。概况篇在回顾“十二五”期间江苏省研究生教育基本情况等基础上，重点描述2016年江苏省学科建设概况、学位发展概况、研究生教育概况和高水平大学建设概况等。质量篇主要从江苏省研究生培养创新工程、研究生培养等配套改革措施、学位论文抽检与评优、一级学科学位授权点评估来介绍研究生培养质量保障体系等。

目录


第一章学位与研究生教育概况1

第一节学位授予单位与授权点分布1

一、学位授予单位1

二、学术学位授权点2

三、专业学位授权点4

第二节研究生生源与在校生状况11

一、研究生生源11

二、在校生状况18

第三节研究生导师状况23

一、总体规模23

二、队伍结构24

院校案例：苏州大学   创建导师学院，加强导师培训供给侧改革27
第二章高水平大学与学科建设30

第一节高水平大学建设30

第二节优势学科建设32

一、分布情况32

二、建设成效37

第三节重点学科建设38

一、分布情况39

二、建设成效46

院校案例：东南大学  完善学科布局，提升学科水平46
第三章研究生教育改革49

第一节研究生学风建设49

一、改革举措49

二、改革成效50

第二节博士研究生培养模式改革51

一、改革举措52

二、建设成效53

院校案例：南京大学  实施“四三三”博士生教育改革，培养拔尖创新人才
53

院校案例：南京农业大学  构建国际化培养体系，支持一流农业大学建设
57

第三节专业学位研究生教育综合改革60

一、改革举措62

二、建设成效64

三、未来发展67

第四节研究生课程改革68

一、改革举措68

二、建设成效68

院校案例：南京师范大学  依托网络化学习平台，创新思政课教学模式
70

院校案例：江苏大学  完善课程体系建设，深化研究生教学改革72

第五节研究生培养创新工程75

一、研究生科研（实践）创新计划75

二、研究生工作站建设77

院校案例：河海大学  建设联合培养基地，推进专业学位研究生教育改革
83

三、产业教授聘任85

院校案例：南京航空航天大学  选培产业教授，推动研究生工作站建设88

四、优秀研究生课程评选90

五、研究生教育教学改革研究与实践课题94

六、长三角合作项目96

七、江苏省研究生学术交流项目96

八、未来展望98
第四章研究生教育质量保障项目99

第一节硕士学位论文抽检评议99

一、项目概况99

二、评估标准100

三、评估结果分析100

第二节优秀博士硕士学位论文评选109

一、项目概况109

二、评估标准109

三、评估结果分析109

第三节硕士学位授权一级学科点评估113

一、项目概况113

二、评估标准114

三、评估结果分析114
第五章研究生就业质量120

第一节毕业去向120

一、总体去向120

二、不同培养单位毕业生去向分析121

三、不同学科毕业生去向分析122

四、不同地区培养单位毕业生去向分析123

第二节就业质量124

一、就业充分性124

二、就业适配性125

三、就业稳定性128

四、就业公平性130

五、就业薪酬132

六、就业导向性134

七、创业带动性135

第三节满意度调查137

一、总体满意度137

二、不同培养单位毕业生的母校满意度138

三、不同学科毕业生的母校满意度138

四、不同地区培养单位毕业生的母校满意度139
后记140