高校青年教师发展研究 本书以高等学校40岁以下青年教师为研究对象，重点探讨他们的教学发展问题。上篇介绍青年教师的教学能力,学术能力,发展项目，国外的教学发展案例。下篇从不同的研究视野来考察高校青年教师发展中的具体方面。本书做了大量调查研究,结合具体实际案例,针对高校青年教师发展中的热点问题进行深入剖析,对高校青年教师的发展历程具有指导意义.

作者：周萍	编辑：朱丽/沈洁0	ISBN：978-7-305-16387-6
出版时间：201512	字数：368	定价：52.00
开本：小16开	页数：328	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G645.12

周萍，1967年6月出生，江苏常州人，南京大学高等教育学硕士，现为江南大学高等教育研究所副研究员，江南大学人文学院硕士生导师，中国高等教育学会院校研究分会理事，江苏省高等教育学研究会常务理事。主要从事高等教育管理、院校研究和教师教育研究工作。曾获江苏省高教学会首届优秀工作者，江苏省教育科研先进个人等荣誉称号。

本书以高等学校40岁以下青年教师为研究对象，重点探讨他们的教学发展问题。上篇介绍青年教师的教学能力,学术能力,发展项目，国外的教学发展案例。下篇从不同的研究视野来考察高校青年教师发展中的具体方面。本书做了大量调查研究,结合具体实际案例,针对高校青年教师发展中的热点问题进行深入剖析,对高校青年教师的发展历程具有指导意义.

导言^^^^^^^^^1
上篇  基本问题研究
第一章  高校青年教师发展概述^^^^^^^15
第二章  高校青年教师的教学能力^^^^^34
第三章  高校青年教师的教学学术能力^^^^^^61
第四章  高校青年教师的发展项目^^^^^90
第五章  美国高校青年教师发展的院校案例研究^^^^^113
下篇  基于多元视角的研究
第六章  认知学徒制视野下高校青年教师教学能力培养研究^^^^161
第七章  高职院校青年教师工作满意度研究^^^^^^^207
第八章  社会性别视角下高校女性青年教师角色冲突研究^^^^^^262
第九章  基于学生视角的高校青年教师教学能力评价研究^^^^^^^274
第十章  组织文化视角下高校青年教师发展研究^^^^^^^^^291
参考文献^^^^^^^^^303
后记^^^^^^^^^^^^317